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Staine-Instruktorin Fränzi Humair im grossen Weihnachtsinterview.

Fränzi, wie bist Du eigentlich zum Trommeln gekommen?

Fränzi Humair: Das weiss ich noch ganz genau. Ich war etwa 4 Jahre alt, da bin ich am Morgestraich auf dem Münsterplatz 3 trommelnden Harlekin begegnet und wusste sofort: Das will ich auch. Allerdings gab’s da ein Problem. Mädchen sollten nicht trommeln – das war damals die Meinung, und mein Vater dachte das auch. Er selber war ein grosser Fasnächtler, hatte unter anderem die Wettstein-Clique mitgegründet, aber er fand, das war nichts für Mädchen.
Bei einer Entrümpelungsaktion bekam sein Böckli und die Schlegel prompt mein Bruder, und ich musste dann immer in sein Zimmer schleichen, um trommeln zu können. Mein Bruder wurde übrigens ein Pfeifer.
Jedes Jahr nach der Fasnacht bestürmte ich meinen Vater, aber lange ohne Erfolg. Es brauchte dann einen Fehler des Setzers der Zeitung, damit ich in eine Clique fand: die Basler Dybli hatten ein Inserat aufgegeben, in dem hätte stehen sollen: „Buebe zum Drummle und Mäitli zum Pfyffe gsuecht“. Der Setzer machte dann irrtümlicherweise „Buebe und Mäitli zum Drummle und Pfyffe gsuecht“ draus, und das war mein Glück, denn nun war der Widerstand meines Vaters endlich gebrochen.
Wir waren ein paar wenige Mädchen, die so zu trommeln begannen, aber ich bin die einzige, die übrig geblieben ist.

Gehört es also zu deiner Persönlichkeit, dass Du Dinge tust, die jenseits des gesellschaftlichen Rahmens liegen?

Ja, definitiv. Ich habe ein „Heutierli-Gen“.

Ein was?

Risiko sehe, ist für Dich kein Problem.
Deshalb habe ich auch immer wieder etwas neues in meinem Leben gemacht, weil ich es spannend finde, vorwärts zu gehen und Neues zu entdecken. Der rote Faden durch mein Leben ist dabei eindeutig das Trommeln.

Klar, er hat mir geschrieben, er würde mich jetzt einfach fadengerade fragen. Und ich musste laut herauslachen und wusste sofort, dass ich das will.

Was ist denn Deine musikalische Vision für die Stainlemer?

Euer Sound funktioniert auf der Strasse oft ganz gut. Und mit Euren Noten, die kaum differenzierte Angaben zulassen, wie man etwas trommeln kann, trommelt Ihr oft aus dem Bauch. So ein bisschen „Denn sie wissen nicht, was sie tun“.
Ich möchte mit euch einen Weg gehen, auf dem Ihr verstehen lernt, was ihr tut und wieso ihr es tut, wenn ihr diesen oder jenen Marsch trommelt. Dabei geht es nicht um richtig oder falsch. Es geht darum, dass ihr eure Kraft gezielt einsetzen könnt. Quasi "Wir sind die Macht – Widerstand ist zwecklos" (grinst).
Es ist ja nicht Zufall, dass ein Marsch so oder eben anders geschrieben ist. Wenn wir uns einen Ueli vorstellen, wie er mit den Glöggli glögglet und herumtanzt und –springt, und diese Bilder in uns mitnehmen, wenn wir den Ueli trommeln, dann können wir den Marsch ganz anders bringen. Aber nochmals: es geht nicht um richtig oder falsch. Mein Ziel ist: „Denn sie wissen, was sie tun.“ Deshalb finde ich es auch hilfreich, wenn wir eure Noten zum Beispiel mit zusätzlichen Dynamik-Angaben ein bisschen aufmotzen, das hilft dann.

Also wie Du in der Übung gesagt hast: Beim Trommeln mehr Musik machen. Ist das bei unserer Meute nicht ein Kamikaze-Unternehmen?

Ich erlebe euch als sehr bereit, neue Schritte zu wagen und überhaupt Neues zu lernen und alte Gewohnheiten in Frage zu stellen. Klar, das ist etwas, das Zeit braucht. Aber es macht mir Spass, diesen Weg mit euch zu gehen. Ich kann dir sagen: die zwei Stunden am Freitagabend und die, eehm…, manchmal fünf Stunden danach in eurem Keller sind die stressfreisten Stunden meiner gesamten Woche.

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